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洗脑式CMA学习方法,让你爱上CMA学习

前两天看到了一则新闻:
  美国超模放弃500万美元的年薪,转而去学编程代码,还学的不亦乐乎。
  “学习编程会让我觉得快乐。这样一来我就能知道为什么点击屏幕上的按钮,发一张图片,就能让全世界知道你的消息了。”
  编程使我快乐,学习使我快乐。就是这样,越喜欢学习,学习越喜欢你。
  对于中学生也是一样,真·学霸都是能感受到学习的快乐的。
  立信CMA老师来给你揭秘:怎么样才能喜欢学习?怎么样才能快乐地学习?
  你觉得学习不快乐,是因为你不认为是在为自己学习。
  你是不是觉得自己必须学习?因为不学习就会被职场淘汰,被同事看不起?
  想要快乐地学习,必须树立一个逻辑:“本宝宝就是要学习CMA,我乐意学习CMA。”
  - 1 -
  我想起了自己高中一个非常要好的同学。
  她绝不是你们想象中那种时刻痛苦、孤僻学习的书呆子:埋头认真听讲、跟同学讨论问题、完成作业之后还要来俩小时预习复习……
  她有一种魔力,能无时无刻都把快乐灌注在自己身上、带入学习当中。
  那时候诺基亚的音乐手机特别流行。她也跟班里其他爱美的姑娘一样,买了一部漂亮的音乐手机。
  不过,她不是为了跟喜欢的男生发短信或是看明星八卦,只是想要更方便地找到BBC英语频道练习听力。听到什么好玩的国外笑话、电影资讯,她还会爆笑着分享给周围的朋友们。
  她对学习的热情和快乐,甚至可以感染到其他人。
  为了让自己读书不那么无聊,她拉着我一起开创了周末读书会,每半个月就组织一次。名著、古文、都市言情、武侠、二次元,百无禁忌,因为她都能从里边寻找到适用的作文素材,让大家积累。
  喜欢看外国电影,她就会拉着几个好朋友,假期时候组织观影会。遇到影片里从没见过的单词词组,就顺手拿来小本子记下,高考前整理成小册,分享给了我们每个人。
  高考结束,我终于忍不住开口问了她:“你这么拼命,不觉得学习会疲惫和无聊么?”那时的她已经在考虑是去清华还是去北大了。
  她跟我聊了很久,我才知道,她比我们成熟太多。
  “
  我记得初三的时候,有一次月考,最后一道数学大题特别难。但是那一类的题其实是都有比较系统的方法,我在别的练习册上做过类似的题,已经对这种题很熟练了。成绩一发下来,我发现全班只有我答出了这道题。
  尝到这次甜头之后,我开始更主动的学。那种掌握了学习主动权的自由感和优越感,是一开始催着我学习的动力。所以一般好学生越学越好,就是为了有这种学得好的感觉。
  学习不是因为家长和老师逼我,而就是给自己学的。学得好了,分数是自己的,知识是自己的。高考考好了,能去更好的大学。有更多的知识,自己更开心。
  你说男生打篮球累不累、玩游戏苦不苦、女生们学跳舞疲不疲惫?可一旦你渡过了那段练习期,尝到学习之后的成就感,之前的苦根本就不算事儿了!
  游戏玩得好,别人羡慕你一时。学习学得好,去了好大学,收入高,都不用别人羡慕,自己就过得很开心啊!
  而且,与其苦逼哈哈、任由老师家长抽打地学习,倒不如让自己开心点儿,找花样去丰富自己的学习过程。到最后学习好了,还能反过来找爸妈邀功,得到老师同学的褒扬,何乐而不为呢?
  ”
  从那时候起,我明白了:学习,快乐或者不快乐都是自己的。
  这只是一道简单的选择题,自主权都在你自己。
  - 2 -
  “人,最需要的是主动进行自我教育。”了解这句话背后的含义,明白主动学习CMA是为了磨练技艺、武装自己,借助学习到的知识工具,看到更广阔世界、登上更高的平台,你就是自己生活的主人。
  可明白了这个道理之后,CMA学习就不苦了吗?
  并不,CMA学习中一定还会有艰难时刻,该如何度过呢?
  首先,不要想一下子变成CMA学神!
  每个人对于自己的能力都应有一个清楚的认识,制定的CMA学习计划也要真正做到适合自己。
  倘若长时间无法完成自己制定的CMA学习计划,久而久之就会对自己的能力产生怀疑,将不自信的情绪带进学习当中,更何谈快乐呢?
  要尽量制定适合自己的CMA学习计划,量力而为。既要让自己适度紧张、也要留有充足的休息时间。
  不要觉得自己每天可以24个小时学习CMA,不要给自己过于强度大的学习计划。
  假如你本来只考30分,目标就应该是40分50分,而不是100分。否则容易打击自己的自信心。
  不要吝啬休息时间,该歇就歇
  CMA学习是孤独且重复性的劳动,所以,就算是学神,也不可以一直不间断地学习。
  适当地安排作息时间,不仅能够提高CMA学习效率,而且可以增强记忆,同时还能有效地降低失误率。
  充分休息,或者看一些自己喜欢的杂志、书籍、听听音乐、看看电影……表面看来,好像是把时间浪费在了不重要的事情上,但实际上,休息和娱乐是保证良好状态的重要前提。
  “7+1>8”:每天用7个小时学习,用1个小时从事自己喜欢的体育运动或者做自己感兴趣的事,这样的学习效率和结果,要远远优于每天8个小时都将自己按在书桌前学习CMA的学习效率和结果。
  用喜欢的科目,拯救不喜欢的科目
  人与人思维的差异性很大,感兴趣的内容也很不一样。
  在刚刚起步学习CMA新内容时,“兴趣是最好的老师”这句话非常有效。但中学的学习过程,需要的是耐心和毅力,让自己各方面都可以均衡用力,不能总将自己感兴趣的CMA内容铺在面前。
  我们总会看到,有些同学对自己喜欢的CMA知识点就乐意下工夫,对于自己讨厌的知识就逃避。预习复习时,他们就会优先完成自己喜欢的,而将自己讨厌的放在后面。但我们都知道,如果真的只专注自己感兴趣的内容,那么就永远无法征服自己不擅长的知识,就将面临CMA“偏科”的危险。
  试着将自己讨厌的CMA知识内容,穿插地放在CMA学习计划之中。坚持下去,有了进步就给自己一个奖励:去听一首歌放松或是看10分钟八卦新闻,适当奖励自己。直到对讨厌的知识点产生兴趣,并且会主动去完成,你距离快乐学习的目标,也就不远了。
  - 3 -
  最后,告诉你们一个我坚信的事情。
  人啊,就是要进行有益的自我鼓励——就是自我洗脑。
  “我喜欢CMA学习,就像喜欢吴亦凡一样喜欢学习。”
  “我喜欢CMA刷题,鹿晗也不能阻止我刷题。”
  “我就是要通过CMA,通过CMA就像每天能见到杨洋一样幸福!”
  我们当然要对自己好一点呀。难道非要告诉自己“我脑子差,我学不好CMA,我永远都学不好”吗?
  我学不好只是一时学不好,不是永远学不好。我学不好CMA,只是我暂时没有找到和CMA合得来的方法啊。
  但凡不好的事情,我们都要告诉自己,这是暂时的。然后这件不好的事情真的会被我们慢慢改变的!
  这就是信(洗)念(脑)的力量。
  好的,让我们一起念:
  我爱学习CMA,CMA使我快乐。
  我爱CMA,CMA也爱我

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