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徐经长:一名会计老师的授课准则

    正如成熟的麦穗总是低垂着,高手一向谦逊有礼。
    “我讲课并没有传说中的那么好,但对讲课有一些自己的心得体会。”徐经长说。
    他的履历和网上的风评却远非如此简单。
    徐经长,中国人民大学商学院教授,博士生导师,中国人民大学商学院会计系主任。国家级精品课程《财务会计学》主讲人,曾连续两届荣获中国人民大学“十大教学标兵”,本科课堂和MBA课堂一直人满为患……“学院正统派的大师气质与魅力。
    专业功底深厚,讲解精辟透彻,高屋建瓴。善于启迪思路,剖析背景,从源头上讲解初衷。让人茅塞顿开的同时,更进一步感受会计学的精思妙想,从而激发起浓厚的学习兴趣。”网上的一席话或许可以代表众多会计学子对他的追捧和热爱。
    今天,让我们走近徐经长,领略他的会计教学世界。
    《财务会计学》、MBA和EMBA的《会计学》,是徐经长目前在中国人民大学主要教授的课程。
    作为一名学者,他对会计准则了然于胸;作为一名老师,授课方面也自有自己的一套“准则体系”。
    “做一名好老师,首先要做研究型教学。”徐经长说,学习没有止境,很多专题要肯下功夫去钻研。比如,对于会计准则而言,仅仅知晓准则是什么远远不够,还要对每一项准则的历史沿革和相关的背景知识作深入的了解和研究,这样才能在课堂上真正讲清楚准则的来龙去脉。
    在教学初期,为了讲好合并报表这一专题,徐经长曾将书店里关于这方面的书全部买回来,挑灯夜战,仔细琢磨,那种感觉真是痛并快乐着。
    毕竟作为老师,背后要做大量的功课,此所谓“台上一分钟,台下十年功”。
    一名好的老师,总是会努力将更多的知识和思考带给学生,课堂与课堂的差别也就在此。
        懂得融会贯通,这是徐经长授课准则中的第二条。“所谓融会贯通,也就是要掌握准则和准则之间的关系,领悟学科和学科之间的联系。会计学科与其他学科的联系非常紧密,当今的会计学和资本市场、公司金融等相关领域可谓水乳交融、密不可分。”徐经长说。
    表达清晰、临场把控也在授课准则的必备能力之列。“语言干练、逻辑清晰;同时,还要有根据授课对象选择语言和沟通方式的应变能力。”他认为。
    保持和会计实践最紧密的接触,拥有新鲜的案例资源,是一名会计老师把课讲深讲透的又一秘籍。“会计必须融入到丰富多彩的企业管理实践中去,必须融入到飞速发展的宏观经济变革中去,这样的会计才是真正鲜活的会计,才是真正有实践价值的会计。”徐经长强调,作为一门实践性很强的学科,会计学术研究的落脚点也应该是会计实践;从实践中来,到实践中去,以问题导向进行研究,这样的会计学术和会计教学才会生命之树常青。
    也正因为如此,更多的会计学子聆听到了徐经长能打通理论与实践这“任督二脉”的讲课。对于自己讲课的风格,徐经长比较认可的答案是这样的:提纲挈领,学习内容与学习要求明确;知识拓展,在原有基础上不断深化理解;积极引导,学习重点和要点及时提示;方法得当,通过丁字账、简明易懂的举例等方式说明道理;归纳总结,随时随地进行小结,在自我总结中逐步提高。
    而对于应试学习,徐经长给出的窍门也并不复杂。只有12个字:抓住重点、融会贯通、勤于练习。其中深意,就需要会计学子在长期的学习实践中琢磨领悟。

 

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